Twee schoolverbouwingen van Palenzvela

Verbouwing dubbele school: Spaans bureau Palenzvela heeft twee scholen in Andalusië uitgebreid en aangepast aan veranderende eisen. Daarbij hebben ze een bouwtraditie van de regio nieuw leven ingeblazen. Beide verbouwingen hebben grote betegelde muuroppervlakken die kleuraccenten zetten.

Kleuren en tegels: Deze twee elementen spelen de hoofdrol in twee schooluitbreidingen in de Spaanse regio Andalusië. Ze zijn ontworpen en gebouwd door Palenzvela uit Alemería. In beide gevallen hebben de architecten zelfstandige toevoegingen naast de bestaande gebouwen geplaatst. Ze zijn duidelijk herkenbaar als toevoegingen. Toch zijn ze erin geslaagd om ervoor te zorgen dat de nieuwe gebouwen de oude gebouwen niet verstoren, maar juist verlevendigen. Ze hebben dit bereikt door ingetogen vormen en materialen die vakkundig een contrapunt creëren. Het kleurgebruik verwijst niet alleen naar de traditie en het licht van Zuid-Spanje, maar ook naar de functie als schoolgebouw.

De San Agostin School ligt in de buurt van het natuurpark Puntas Entinas-Sabinar, een duin- en lagunelandschap in de buurt van Almería. Palenzvela Architects ontleende het turquoise groen van de tegels die werden gebruikt om het interieur en exterieur van hun uitbreiding te bekleden aan het licht en de kleurrijkheid van dit beschermde gebied. De bouwopdracht bestond uit het creëren van een nieuwe toegangsweg voor twee bestaande gebouwen als onderdeel van een renovatieproject voor een school. De reden hiervoor was dat de vorige trappenhuizen niet meer voldeden aan de huidige eisen op het gebied van brandveiligheid en toegankelijkheid. Het oorspronkelijke plan was om aan beide gebouwen een aparte trap toe te voegen. In plaats daarvan stelde Palenzvela Architekten voor om een van de twee gebouwen uit te breiden en een ruim trappenhuis toe te voegen, en tegelijkertijd de twee gebouwen op de bovenverdieping te verbinden met een doorgang. Deze maatregel veranderde een pretentieloze uitbreiding in een echte schooluitbreiding.

Met behulp van de nieuwe trap en de brug die de twee bestaande gebouwen nu met elkaar verbindt, heeft de verbouwing van de school een structurele eenheid gecreëerd. Tegelijkertijd vormt het gesloten kubusvolume met zijn kleurrijke tegelbekleding een effectief tegenaccent op de twee pretentieloos vormgegeven oude gebouwen met hun okerkleurige bakstenen gevels. Binnenin de kubus verbindt een brede eenarmige trap met een tussenbordes de twee verdiepingen. De nieuwe trap wordt verlicht door vijf piramidevormige dakramen. Het invallende zonlicht valt vervolgens op een reflector, die het door de hele ruimte verspreidt. Om het lichteffect te versterken, hebben de architecten de wanden van het trappenhuis aan de binnenkant volledig bekleed met turquoise tegels. Dit creëert een glinsterende helderheid die geen verblinding veroorzaakt.

De overloop bovenaan de trap opent naar links en rechts met twee deuren. Aan de ene kant kom je in de middengang van het bestaande gebouw, waaraan de trap vastzit. Als je naar de andere kant draait, kom je in de gang die bovenaan open is. Als een brug overbrugt deze de bijna zeven meter grote kloof tussen de twee oude gebouwen. Op deze manier zorgt de verbouwing van de school er niet alleen voor dat aan de wettelijke eisen kan worden voldaan. Tegelijkertijd wordt ook de circulatie in het schoolcomplex aanzienlijk verbeterd. Bovendien heeft de goed ontworpen architectuur het bestaande schoolgebouw met weinig moeite veel aantrekkelijker gemaakt.

De verbouwing van de school die Palenzvela uitvoerde in een buitenwijk van Sevilla was veel complexer dan in Almería. Een bestaand basisschoolgebouw uit de jaren ’90 kreeg een nieuwe uitbreiding. De architecten stonden voor de uitdaging om het ruimteprogramma onder te brengen op een klein bouwterrein tussen het hoofdgebouw en de sporthal.

Toch slaagden ze er tijdens de verbouwing van hun school ook in om een kleine, halfopen binnenplaats te creëren, die ze tussen de nieuwbouw en het bestaande hoofdgebouw plaatsten. De gevelbekleding van de binnenplaats, gemaakt van zonne-gele tegels, zorgt voor een kleuraccent zonder het schoolcomplex visueel te domineren. De open binnenplaats, bekend als het „Intervallum“, versmalt naar de voorkant van het gebouw in een trechtervorm. Omgekeerd wordt hij breder naarmate je er dieper in gaat. Een doorgang leidt van de binnenplaats naar de schooltuin aan de achterkant van het gebouw.

In tegenstelling tot de gele binnenplaats is de gevel van de uitbreiding wit gepleisterd. Op deze manier hebben de architecten een design link gecreëerd met het bestaande gebouw, dat pleisterwerk en geplaveide oppervlakken combineert. Lintramen verlichten de drie verdiepingen. Dit is nog een manier waarop Palenzvela de vormen van het oude gebouw weerspiegelt. Zonwering biedt bescherming tegen de Zuid-Spaanse zon – verticaal aan de voorkant en horizontaal aan de achterkant.

In het interieur van de uitbreiding zijn werkplaatsen en klaslokalen ondergebracht. De drie verdiepingen van de uitbreiding zijn toegankelijk via het bestaande gebouw, er is dus geen aparte trap. Een centrale gang leidt naar de klaslokalen op de eerste en tweede verdieping. Om de gang te verlichten zijn de wanden naar de klaslokalen slechts halfhoog. De zone erboven is ontworpen als raamzone. Aan het einde van de gang loopt een smalle verticale strook ramen over beide verdiepingen.

Palenzvela Architekten gebruikte ook wandtegels zowel aan de buitenkant als aan de binnenkant van dit renovatieproject voor scholen. Anders dan in Almerída echter in verschillende kleuren. Het geel op de binnenplaats wordt aangevuld door kobaltblauw in de binnenruimtes. Maar ook hier zorgt het glanzende oppervlak van de tegels voor een zachte verdeling van het gedempte zonlicht in de ruimte. De vloeren en plafonds zijn daarentegen afgewerkt met zichtbeton of in grijstinten en antraciet. De binnenruimtes zijn ontworpen om tegelijkertijd functioneel en vrolijk te zijn. Ze hebben dit in beide schoolgebouwen met economische middelen bereikt.

Van Andalusië tot Vlaanderen, roze en lichtgrijs in plaats van groen, geel en blauw: een nieuw schoolgebouw van Felt Architekten