10.08.2025

Portret

Nog meer tacheles!

Prof. Lilli Licka (Foto: privé)


Als je vandaag weer een leerling zou zijn. Wat zou je anders doen dan je leerlingen?

Het septembernummer 2019 van G+L is gewijd aan studenten landschapsarchitectuur. Professoren, afgestudeerden en studenten aan het woord. We vroegen hen wat ze anders zouden doen, waar de grootste uitdagingen liggen en of hun opleiding hen voorbereidt op het professionele leven. Hier zijn meer van hun antwoorden.

Lilli Licka, professor

Als ik nu weer een student zou zijn, zou ik proberen om het beste te halen uit alle mogelijkheden voor bijscholing, internationale uitwisseling en de combinatie van praktijk en studie. Om dit te doen, zou ik minder moeten werken aan constante topcijfers en meer aan kennis en ervaring waarmee ik kan categoriseren en prioriteren wat ik heb geleerd. Ik zou ook overwegen om tijd vrij te maken van mijn studie, bijvoorbeeld om een internationale stage te lopen of om te proeven van een ander verwant vak, maar ook om gebruik te maken van de mogelijkheden aan andere universiteiten in dezelfde stad en om kunstuniversiteiten, technische universiteiten of internationale universiteiten te bezoeken in het kader van uitwisselingsprogramma’s.

Wat zijn volgens jou de grootste uitdagingen bij het studeren van dit moment?

Svenja Schmitz, student

Je kunt gemakkelijk verdwalen in de landschapsarchitectuur. Het vakgebied is groot en interdisciplinair. Op de universiteit proberen ze ons een zo breed mogelijk scala aan kennis mee te geven. Dat is goed bedoeld. Maar met alle verplichte blokken is het moeilijk om je te specialiseren in datgene waar je passie ligt. Vooral met het gebrek aan tijd – de tweede uitdaging voor mij. Er zijn zoveel beroemde landschapsarchitecten wiens werk je moet zien en wiens boeken je moet lezen. Daar is nauwelijks tijd voor, omdat ik zo betrokken raak bij onze projecten en parallel werk. Het liefst zou ik dagenlang op zoek gaan naar inspiratie zonder alleen maar aan het project te denken.

Wat wordt er tegenwoordig verwaarloosd in je studie?

Prof. dr. Martin Prominski (Foto: Julian Martitz)

Voel je je goed voorbereid op het echte werkleven?

Prof. dr.

Er is tegenwoordig te weinig persoonlijke vrijheid omdat de Bologna-hervorming universiteiten verplicht studenten een 40-urige werkweek te geven. Dit bevordert een consumptieve houding in plaats van persoonlijk initiatief.

Tobias Guggenberger, afgestudeerd

Ik vond het een groot voordeel om na mijn bachelor een tussenjaar te doen om uitgebreide werkervaring op te doen. Hierdoor kon ik me tijdens mijn masteropleiding bewuster richten op de inhoud van de opleiding. Dankzij deze intensieve focus kon ik veel meenemen voor mijn carrière, vooral van de semesterstudios. Succesvolle deelname aan verschillende competities was ook een nuttige voorbereiding op het (werkende) leven na de universiteit.

Meer vragen en antwoorden zijn te vinden in G+L 09/2019 over het onderwerp studentenwerk.

Vorig artikel

Volgend artikel

Misschien vind je het ook leuk

Nach oben scrollen